Partimos de un modelo de enseñar y aprender que promueve en nuestros alumnos aprendizajes significativos; siguiendo el ciclo del proceso educativo, desde la planificación y preparación de la enseñanza, la creación de ambientes propicios para el aprendizaje, hasta la evaluación y la reflexión sobre la propia práctica docente necesaria para enriquecer el proceso. Entonces, en el marco de este proceso, los alumnos pueden abordar los contenidos  desde sus propios estilos de aprendizaje, teniendo en cuenta sus intereses y experiencias.